为深入推进心理育人工作，促进学生身心健康与全面发展，数字技术学院依托“芯”语心愿心理育人品牌，于近期开展了“解码心灵，手作生花”心理健康主题系列活动。活动通过“心理情景剧展演”与“心灵驿站摆摊”将心理教育与美育、劳育有机融合，吸引了全校百余名学生积极参与，在互动与体验中传递关爱心灵、悦纳自我的积极信念。
11月26日晚，在学院心理辅导员胡欣哲的指导下，来自学院的20余名学生组成多个小组，围绕“人际边界”“压力应对”“自我认同”等常见心理主题进行即兴创作与表演。同学们以真实生活为蓝本，通过真诚自然的演绎，将心理冲突、情绪转变与解决路径娓娓道来。“表演的过程也是自我觉察的过程”，一位参与演出的同学表示，“这些情景没有标准答案，我们不仅是在演故事，更是在共同探索如何面对困惑、如何在理解与支持中寻找属于自己的应对方式”。辅导员胡欣哲在每组表演后，引导同学们开展开放式的交流讨论，鼓励大家从多元视角理解剧情，不强求唯一正解，而是重视思考与尝试的过程。这种“体验—表达—反思”为一体的活动形式，让心理教育摆脱了简单的是非判断，走向启发与赋能，帮助同学们在日后面对真实生活中的类似情境时，能更加从容、更有方法地“接住自己、温暖他人”。
12月2日中午，在生活区设立“心灵驿站”主题摊位，通过互动问答与手工体验吸引过往同学驻足参与。“心理知识竞答”环节围绕大学生常见的情绪、人际、学业压力等内容设置了12道趣味题目，不少同学在答题过程中意识到自己对心理健康的认识盲区，也学习到实用调适技巧。
动最具特色的环节莫过于“干花拓印手工体验”。同学们将干花精心排列于书签上，通过细心捶打，让花朵的形态与色彩自然转印于织物表面。这一过程不仅需要专注与耐心，也蕴含了发现美、创造美的美育内涵，更在动手实践中传递出“劳动创造美好”的育人理念。许多同学表示，在敲打中仿佛也释放了日常压力，完成的作品独一无二，成为这个冬日温暖的心灵纪念。
一缕花香，一幕剧情，一次问答，一份触动。本次125系列活动是数字技术学院“芯语心愿”心理品牌建设的生动实践，活动不仅普及了心理健康知识，更通过情景剧、手工制作等载体，推动心理育人从“认知层面”走向“体验层面”。此次活动在同学们心中播下了自我关爱、互助支持的种子，也展现了数字技术学院在心理育人道路上的用心与创新，真正让心理健康教育“活”起来、“美”起来、“实”起来。
