七月盛夏，青山环绕的安岭乡热闹温馨。7月14日至7月17日，我院新“四千工程”暑期社会实践队前往山区22县安岭乡开展暖心暑托送教。依托前期校地党建共建签约落地成果，实践队面向乡里40名留守儿童打造集自然美育、AI 创意文学、心灵陪伴、安全科普于一体的特色课堂，以青年力量补齐山区留守儿童暑期陪护短板，全方位守护孩子们健康快乐成长。
树叶拓染美育课充分利用本地山林资源，志愿者带领孩子们采集原生枝叶，教学拓印技法，复刻独特叶脉纹理。完成基础拓印后，孩子们随心发挥想象，添画花草、小动物、溪流等元素装饰作品。无统一模板的创作形式，让每位孩子近距离亲近自然、释放想象力，在动手实践中建立审美感知。
实践队创新开设诗文拼贴与诗文朗读课堂，巧用AI工具拓展诗词意象、搭建趣味学习载体，让古典诗词更贴近孩童认知。孩子们裁剪文字素材拼接诗句，自主补写字词理顺行文，同时结合诗句意境手绘配套插画，让抽象诗词变为可视化创意作品。朗读环节鼓励孩子登台诵读，大胆表达内心感悟，在趣味创作中读懂传统文化魅力
守护孩子平安成长，是本次送教实践的核心底线。实践队将反诈、防溺水、人身健康等安全知识全面融入各类课程与课余活动之中。课堂间隙开设专题安全宣讲，结合乡村真实生活案例开展趣味问答，通俗讲解电信诈骗套路、暑期溺水风险，手把手教会孩子辨别危险、自我保护；课余组织知识竞答、接力闯关、集体小游戏，把反诈、防溺水、诗词知识点巧妙融入互动环节。内向腼腆的孩子主动参与协作，在欢声笑语中掌握安全常识，结交同龄好友。
本次暑托班课程体系丰富，同步开设手势舞、绘本阅读、创意黏土绘画、少儿心理疏导课程。志愿者一对一陪同孩子品读绘本；活力手势舞拉近师生距离；手工绘画给予孩子自由创作空间；专属心理课堂耐心倾听、疏导情绪，切实填补乡村儿童暑期缺少专人陪护的空白。
多元特色课堂与全天候暖心陪伴，是校地党建联建成果的生动落地。本次送教精准聚焦山区留守儿童群体，切实回应了他们对情感陪伴与安全防护的现实需求。
下一步，我院将持续深化与安岭乡长期可持续合作关系：升级暑托课程，增设人工智能等专业特色课程，优化教学体系；组建专业志愿服务队，开展常态化送教；挖掘本土文化，推进乡村文化帮扶与活动宣传。以智赋能、以爱同行，长效助力山区教育与文化振兴。
指导老师：涂怡蓉 吴杰
团队成员：谢羽恬 盛康 冯振 王佳皓 薛圣樑
郑俊林 李雨璐 金湘悦 谢语嫣 顾佳怡 李陈祺
